编者按：华大学脉，源远流长。百廿华师，聚集了众多的学术大师、著名学者专家，涌现出大批教育家、理论家、文学家、史学家和科学家等等，他们为学校学科建设、学术研究、人才培养等做出巨大贡献，是学校的骄傲，后学的榜样。为弘扬教育家精神，展示华师深厚的学术底蕴，传承华师学脉，华大官微特开设“华大学人”专栏，刊发华师学者的学术观点、学术访谈、学术人生等，全面、生动、鲜活地展现华大学脉中具有代表性的学人群像，和读者一起感受他们的学识魅力、人格魅力、精神魅力。

      今天，“华大学人”专栏特刊发华中师范大学人文社会科学资深教授、文学院胡亚敏教授在《光明日报》头版专栏【改进文风大家谈】上刊发的文章《从马克思的治学态度看改进文风》。

CCNU

从马克思的治学态度看改进文风

胡亚敏 

文风与治学态度息息相关。马克思的治学历程就为我们做出了榜样，给我们很多有益的启示。

马克思做学问始终有一种强烈的使命感，终极目标是人的解放。他研究的都是当时社会的重大问题和深层矛盾，如对人的异化的批判，对剩余价值的揭示等。马克思特别关注现实问题，面对1857年即将爆发的经济危机，他给恩格斯的信中说：“我现在发狂似地通宵总结我的经济学研究，为的是在洪水之前至少把一些基本问题搞清楚。”今天，我们在写作时也不妨问问自己，为什么要研究这个问题，如何探究或解决这个问题。

马克思的研究又是建立在广泛阅读和认真思考的基础上的。在写作前，马克思总要先阅读大量资料，并撰写不同类型的读书笔记，然后才形成大纲，并根据新的思考不断调整结构。《资本论》的结构一而再、再而三地被调整就是很好的证明。如今AI虽然可以帮助我们节约文献检索的时间，但对材料的研读、分析、提炼和阐释仍需要人艰苦的思考。有价值的文章不是一蹴而就的，需要数月、数年乃至更长时间的沉淀和思考。

马克思身上最可贵的，是他所具有的自我审视和自我批判能力。马克思经常根据新的资料审视、检验或修正自己的观点。他说，要是隔一个月重看自己所写的一些东西，就会感到不满意，于是又得全部改写。阿尔都塞在《保卫马克思》中这样评价马克思：具有强烈的批判热情、一丝不苟的求实精神和无与伦比的现实感。马克思精益求精的治学态度为我们树立了标杆。写作是神圣的事业，真正的学者会爱惜自己的羽毛，心存敬畏。以马克思为榜样，沉静勿躁、厚积薄发，与大家共勉。

10月12日19:00

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材料来源：光明日报

责任编辑：毛国樨

内容审读：秦恒 马俊

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